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2019年贵州省教育科学规划课题毕节市立项课题

贵州职称网时间:2020-09-29 11:29:14

毕节市教育局办公室关于抓好2019年贵州省教育科学规划课题毕节市立项课题开题工作的通知

毕教办发〔2019〕84号

各县(自治县、区)教育科技局,百里杜鹃教育局,金海湖新区教科文卫局,市直有关学校:

根据《贵州省教育厅办公室关于公布2019年贵州省教育科学规划课题立项名单的通知》(黔教办科〔2019〕40号)要求,2019年毕节市中小学(幼儿园)及中职学校共申报课题60项,经贵州省教育科学规划领导小组审核,我市共有25项课题获准立项,其中重点课题3项、一般课题22项。为保证开题工作顺利完成,现将有关事项通知如下:

一、管理责任

各县(区)教研室(教科所)要对照《贵州省教育科学规划课题管理细则》加强对立项课题的开题及课题研究的管理指导工作。各课题承担单位须认真督促课题负责人尽快拟定课题实验方案,及时组织开题,完成开题报告,切实开展课题实验。

二、课题变更

课题变更必须按照《贵州省教育科学规划课题管理细则》第十四条进行。变更应在开题前后,要保障参与者有足够时间进行研究,不允许结题时才变更。

三、报送方式

市教科所不接受个人材料报送,须由各县(区)教研部门加盖公章后统一上报。2019年11月4日前将开题材料的电子版发至市教科所(杨文黔,电话:8232445,邮箱:545297285@qq.com)。电子版要求:一个课题一个文件夹,文件夹命名格式为“课题立项编号+姓名”,如:“2019A010陈海”。文件夹内应包含课题研究实施方案和开题报告两项内容。

附件:毕节市2019年贵州省教育科学规划课题立项名单

毕节市教育局办公室

2019年8月1日

毕节市教育局办公室2019年8月1日印发

共印10份

附件

毕节市2019年贵州省教育科学规划课题立项名单

一、重点课题(3项)

立项编号

课题名称

负责人

工作单位

2019A010

概念图在高中物理学科核心素养培养和学业质量评价中的应用策略研究

陈海

黔西第一中学

2019A011

立德树人背景下“多元化思维课堂”的教学策略研究

赵蕾

毕节市民族中学

2019A012

基于学生思维品质提升的高中语文“思辨性阅读与表达”教学策略研究

杨文黔

毕节市教育科学研究所

二、一般课题(22项)

立项编号

课题名称

负责人

工作单位

2019B024

深度贫困地区易地扶贫搬迁中小学生教育问题现状及对策研究

曹佳云

威宁县羊街中学

2019B025

核心素养视域下高中学生物理能力培养的实践研究

胡道成

毕节市第三实验高级中学

2019B026

部编版小学语文多元化趣味识字实践教学研究

马昱

威宁县第二小学

2019B040

小学数学“灵动”教学模式研究

张煜

毕节市七星关区三板桥街道办事处教育管理中心

2019B041

“希沃易+”在高中数学互动课堂中的应用研究 --以大方三中为例

万开平

大方县第三中学

2019B042

基于核心素养的课堂教学改进实践研究——以统编小学语文教材阅读教学为例

冯萍

大方县文惠实验小学

2019B043

基于学生核心素养的小学语文大单元教学法集体备课与实施有效性策略研究

彭莹

黔西县第三小学

2019B044

基于学科核心素养培养的高中化学概念教学研究

史光源

黔西第一中学

2019B045

核心素养背景下构建高中思想政治“活动型课堂”的策略研究

吴俊

黔西第一中学

2019B046

小学语文课堂教学中培育学生创新性学习品质的研究

刘鸿

织金县第九小学

2019B047

“互联网+”背景下中学生在线自主学习现状分析及对策研究——以赫章县为例

徐伟

赫章县第二中学

2019B048

县级学科带头人工作室在教研工作中的实效性研究

王天恩

赫章县教育局

2019B049

脱贫攻坚的时代背景下“名校长工作室+”教育扶贫模式的实践与研究

夏敏

毕节市第一中学

2019B050

核心素养背景下高中物理“微课加传统教学”的应用研究

王贤勇

毕节市第一中学

2019B051

基于“立德树人”背景下中学思想政治理论课教师专业成长的实践研究

李立

毕节市第一中学

2019B052

基于物理学科核心素养的成长型思维实践研究

周备

毕节市民族中学

2019B053

高中德育工作渗透社会主义核心价值观教育平台构建研究

赵英才

毕节市实验高级中学

2019B054

核心素养背景下高中生物乡土课程的开发与实践研究

李莉

毕节市实验高级中学

2019B055

全民阅读背景下听障学生阅读能力培养策略研究

郭玮

毕节市特殊教育学校

2019B056

论证教学模式对提升高中学生历史解释能力的应用研究

李春梅

毕节市教育科学研究所

2019B057

提高幼儿自立能力实效性发展策略

吴茜

毕节市幼儿园

2019B058

部编初中语文教材中“优秀传统文化”的传承与践行研究

蒋菊岚

毕节市教育科学研究所

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