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职称论文发表如何鉴别不规范期刊(不认可的假期刊)

贵州职称网时间:2020-02-20 15:36:00

职称论文鉴别不规范期刊文件

一、不规范刊物类别

1.无刊号。这是易辨别的非法刊物,既没有国际国内刊号,也没有内部准印证号。

2.国家新闻出版广电总局无注册信息。此类刊物其刊号为伪造,在国家新闻出版广电总局及其他期刊查询网站均无法查询。如《教育与探索》、《教育学刊》、《教育教学研究杂志》、《中国教育科研杂志》、《教育视野》、《中国现代教师》、《中国教育月刊》、《人文社科论坛》、《教育实践与科研》、《商情科学教育家》、《新校园阅读与教研》、《新华教育研究》、《教育教学参考》、《科学教育前沿》等。

3.冒用或套用正规刊物。为了蒙蔽读者和作者,一部分刊物冒用正规刊物的刊号,单从刊号看真假难以辨别,但刊物的封面、刊名等与正规刊物不一致;还有一类刊物,其封面式样、刊物名称、刊号以及其他一些信息完全套用正规刊物,只有细微不同,并且刊载的论文水平较低,目录及刊载论文与正规刊物完全不同。这两类刊物具有很大欺骗性,必须认真查询甄别。

4.出版社发表声明的。审查中发现由人民大学出版社出版的《教育学》、《职业技术教育》、《教育学文摘》、《中小学教育》、《素质教育》等刊物,已在该社官网上做出郑重声明,这些刊物均为二次文献期刊,不刊登原创性文章,且该社从不收取任何版面费用,也从未委托任何机构或个人面向社会征稿。

5.使用作废刊号。某些期刊存在变更刊名、被国家新闻总署取消刊号、刊物处于停刊状态等情况,一些不规范期刊利用这些停止使用的刊号继续出版刊物,其中一部分还被国家新闻出版广电总局明确为“非法期刊”。如《北京电力高等专科学校学报》、《经济生活文摘》等。

6.电子版刊物发行实体刊物。通过查询,其刊号为电子版刊物,并无实体刊物出版发行。

7.使用境外刊号。这些期刊只有国际刊号或缀有NR或者H服(即香港刊号),在境外注册而在境内出版、印刷和发行。

二、不规范刊物的特征

1.质量。纸张、印刷质量差,经常采取小字印刷,单本刊物文章数量过多,排版样式粗糙,刊物内所用的图片过时、缺乏美感。

2.内容。刊物名称与所刊载文章的内容大相径庭;文章质量不高、篇幅相近、篇目多、杂志厚;刊物所载文章集中于某一地区或某些学校;刊物是国际性的,而所刊载的文章几乎全是国内的。

3.方式。不规范刊物的投稿地址多为某地的邮局信箱,电子信箱多为知名网站提供的免费信箱。有的刊物还建立了单独的指定网站,其网站中查询到的刊物数量较少,且均为不规范刊物。

三、刊物查询方法

论文投稿前,可通过以下两种方式对刊物进行查询,认真比对已出版刊物的详细信息,谨慎投稿。

1.国家新闻出版广电总局网站。进入主页后,在办事服务一便民查询-期刊查询栏,输入期刊名进行查询,如显示出该刊的信息,就是国家批准的合法刊物,如未查询到相关信息,即属于未经国家批准的刊物。

2.权威期刊查询网站。通过中国知网、龙源期刊查询网、万方数据、维普网等网站的“期刊查询网页”能够查询的,即为认可刊物;但若在这些网站的“仓储式平台”或“杂志商店”

等网页上查询到的,不为认可。

四、其他要求

1.从严要求,立足本职。广大教师要在提升自己专业水平上下功夫,提炼出真正体现自己业绩和水平的代表作。今后,我们将继续加大网络匿名评审的工作力度,无相应水平的代表作或成果很难通过匿名评审关。

2.严谨治学,自我警醒。一些刊物属于国家批准的合法期刊,也有正规刊号,但内容包罗万象,只收版面费,不审查论文内容,且发行间隔周期较短,评审专家们认为这类刊物无专业性、学术性可言。广大教师在发表论文时,应选择高水平的学术研究机构主办的专业性、学术性刊物,在展现自己真才实学的同时,也为树风正气营造良好氛围。

3.严格自律,恪守师德。评审中还发现有抄袭剩窃、花钱找人代写论文、一稿多投等学术不端、违反师德师风的行为,使得一些不规范刊物大有“市场”。“教以德为先”,今后我们将建立“贵州省教师师德诚信记录”,对此类行为进行登记,情节恶劣者还将予以全省通报,并处于三年内不得申报职称等惩罚,甚至追究法律责任。希望教师们潜心钻研业务,求真务实,切莫因“走捷径”延误自身的发展。

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